3-մաս․

Ստեփան Զորյան․ «Չալանկը»

Առաջադրանքներ՝․

1. Հատվածից դուրս գրիր գրությամբ և արտասանությամբ տարբերվող բառերը, օրինակ՝ խնդրել- թ լսում ենք, դ գրում

համբերել- փ լսում ենք, բ գրում

մարդ- թ լսում ենք, դ գրում

հագնվել-ք լսում ենք, գ գրում

2․Վերնագրիր 3-րդ հատվածը

Հավատարիմ Չալանկը

3. Ունե՞ս որեւէ կենդանի։ Պատմի’ր կենդանուդ արկածների մասին, եթե այն շուն է, ապա փորձիր զուգահեռներ տանել Չալանկի հետ։

Ես շուն ունեմ ,բայց տատիկիս տանն է ապրում։Կապ չուն,ի որ մենք ուշ-ուշ ենք հանդիպում, միևնույնն է նա միշտ մեզ տեսնելիս ուրախությունից սկսում է թռչկոտել։Չալանկի նման հավատարիմ շուն է ու պահպանում է տատիկիս այգին։

4. Մեկնաբանի’ր` Շանն ախպոր պես պիտի սիրել…

Շունն այնքան հարազատ է,որ եղբոր նման պիտի սիրես։

2-մաս

20․10․2022

Առաջադրանքներ

1. Դուրս գրիր անծանոթ բառերը և բացատրիր:

չարդախ- Սրահ, ծածկ:

արխալուղ-Տղամարդկանց և կանանց կարճ՝ մինչև ծնկները հասնող հագուստ:

2․Կազմիր նախադասություններ ընդհատել, տարօրինակ, զարթնել բառերով:

Հայրիկը ընդհատեց իմ ու մայրիկի խոսակցությունը։

Տղան տարօրինակ իրեն պահեց։

Ես առավոտյան ուշ եմ զարթնում։

3․Ի՞նչ առածներ գիտես շան մասին: Գրիր:

Շան հետ ընկերացի՛ր, փայտը ձեռքիցդ մի՛ գցիր:

Շնից մազ պոկելն էլ է օգուտ:

Երկու դռան շունը սոված կմնա:

Եթե երկու շուն իրար ընկան, թաղում կատու չի մնա:

4․Վերնագրիր հատվածը: Վախեցած շունը

1-մաս

18․10․2022

Առաջադրանքներ

1. Բառարանի օգնությամբ բացատրիր ընդգծված բառերը:

քաղցած–սոված։

քյոխվի–Գյուղի կառավարիչ, տանուտեր, գյուղապետ:

պատկառանքով–Հարգանքի զգացում, պատիվ, պատվազգացում:

հախուռն–Անխորհուրդ կերպով կատարված, առանց կշռադատելու արված:

տարակուսով– Երկմտել, վարանել։

հատընդհատ–Ընդհատական, պարբերաբար ընդհատվող:

2. Պատմվածքից դուրս գրիր քեզ համար անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:

գզիր -Տանուտերի կարգադրությունները կատարող պաշտոնյա, տանուտերի կատարածու:

սաստիկ-Մեծ ուժով դրսևորվող՝ արտահայտվող, ուժգին, բուռն: Սաստիկ կարոտ՝ քաղց՝ ուրախություն:

3. Պատմվածքից դուրս գրիր Չալանկին նկարագրող հատվածները:

Մեր Չալանկը մի սև, բրդոտ շուն էր, կուրծքն ու վիզը ճերմակ, որ հեռվից թվում էր սպիտակ վզկապ։ Փոքրուց նրա ականջներն ու պոչը կտրել էին, այդ պատճառով ամառը սաստիկ տանջվում էր ճանճերի ձեռից, հողը փոս էր անում` մեջը պառկում, կամ ժամերով մտնում էր թփերի ու լոբիների արանքը և դուրս էր գալիս միայն այն ժամանակ, երբ անծանոթ ոտնաձայն էր լսում բակում կամ անցնող շան հոտ էր առնում։

4. Վերնագրիր առաջին հատվածը: Հոգատար շունը

1.Նկարված կանաչ կետերից ո՞րն է a ուղղի նկատմամբ համաչափ A կետին:

A կետին համաչափ է M կետը

2.Այս պատկերը համաչափ է կարմիր գծի նկատմամբ:

Գտիր տրված կետերին համաչափ կետերը:

D կետին համաչափ է  N կետը

 N կետին համաչափ է  D կետը

3․

Արդյո՞ք տրված պատկերը համաչափ է գծված առանցքի նկատմամբ:

Ընտրիր «այո» կամ «ոչ»:

• այո
• ոչ

4․

Գտիր և նշիրОy առանցքի նկատմամբ A կետին համաչափ կետը:

• G
• E
• C
• H
• D
• B

5․

Արդյո՞ք ճիշտ է հետևյալ պնդումը:

Քառակուսին օժտված է առանցքային համաչափության հատկությամբ:

• սխալ է
• ճիշտ է

6․

Ընտրիր համաչափության առանցք ունեցող նկարը:

• 
• 
• Առաջին պատկերը ունի

7․

Նայիր նկարին:

1. Արդյո՞ք ներկված պատկերն ունի համաչափության առանցքներ:

• Այո
• Ոչ

2. Եթե այո, ապա թվերով գրիր, թե քանի՞սը (եթե ոչ, ապա տեղադրիր 0):

Պատասխան՝ 1առանցք

8․

Նկարում ցուցադրված են եռանկյուն և քառանկյուն պատկերներ: Կողմերի վրա նշված են միջնակետերը: Փորձիր աչքաչափով պարզել, թե արդյո՞ք կարմիր հատվածը կարող է հանդիսանալ պատկերի համաչափության առանցքի մաս:

Ընտրիր «Այո» կամ «Ոչ» պատասխանները:

• Այո
• Ոչ

• Այո
• Ոչ

• Այո
• Ոչ

9․

Արդյո՞ք բերված պատկերն ունի համաչափության առանցք:

Նշիր «այո» կամ «ոչ»:

• ոչ
• այո

10․

Նշիր այն պատկերը, որն ունի համաչափության առանցք:

• Քառանկյուն
• Ուղիղ անկուն
• Բեկյալ
• Հնգանկյուն

11․

Քանի՞ համաչափության առանցք ունի այս նկարը:

 Ընտրիր ճիշտ թիվը (եթե նկարը համաչափ չէ, ապա ընտրիր զրոն):

• 10
• 0
• 2

12․

Համաչափության քանի՞ առանցք ունի ուղղանկյունը:

Նշիր ճիշտ տարբերակը:

• 4
• անվերջ թվով
• 0
• 3
• 2
• 1

13․

Թվային առանցքի վրա նշված է O կետը, որի կոորդինատը 2 -ն է: O կետով տարված է առանցքին ուղղահայաց հատված, որի աջ կողմում վերցված է BM հատվածը՝ 5 և 8 ծայրակետերով:

P DB M

Որոշիր O կետով տարված հատվածի նկատմամբ BM հատվածին համաչափ PD հատվածի ծայրակետերի կոորդինատները:  

P կետի կոորդինատը՝ 8

D կետի կոորդինատը՝ 5