- Ի՞նչ է ֆինան։
Ֆինան առաջանում է, երբ մարդը վատ եփված կամ քիչ տապակված միս է ուտում: Այդ դեպքում աղիներում ֆինայից դուրս է գալիս երիտասարդ որդը, որը կազմված է գլխիկից և վզիկից: Այն ամրանում է աղիքի պատին և աճում՝ առաջացնելով սեռահասուն որդ: - Ինչպե՞ս է ընթանում եզան երիզորդի զարգացումը
Եզան երիզորդը ապրում է մարդու բարակ աղիներում, իսկ նրա միջանկյալ տերն են հանդիսանում խոշոր եղջերավոր անասունները: Հասուն որդի երկարությունը կարող է հասնել 10 մետրի: Գլխիկը ունի 4 ծծան, իսկ ժապավենաձև մարմինը կազմված է մոտ 1000 հատվածներից: - Մարդը ինչպե՞ս է վարակվում Էխինակոկով
Էխինոկոկ: Էխինոկոկը ամենափոքր ժապավենաձև որդն է: Ապրում է շների բարակ աղիներում, իսկ արտազատված ձվերը լինում են այդ կենդանիների մաշկի վրա՝ մազածածկույթում: Մարդիկ վարակվում են շների և կատուների հետ հաճախ շփվելիս, երբ ձվերը կեղտոտ ձեռքերից անցնում են բերանի խոռոչ, ապա աղիներ, հետո թոքեր, լյարդ կամ այլ օրգաններ:
Category Archives: Կենսաբանություն
Հոկտեմբերի 30-ից նոյեմբերի 5
Լրացուցիչ առաջադրանք, պատասխանել հարցերին․
- Կառուցվածքային ի՞նչ առանձնահատկություններ ունեն ջրիմուռները։
Ջրիմուռների մարմինը
կոչվում է թալոմ Ջրիմուռների բջիջները պատված են բջջապատով, իսկ
ցիտոպլազմի մեջ գտնվում են քլորոպլաստներ:
- Ի՞նչ միաբջիջ կանաչ ջրիմուռներ են ձեզ հայտնի։
վակուոլ
մտրակներ
լուսազգայուն աչիկ
քրոմատոֆոր
կորիզ
ցիտոպլազմա
բջջապատ - Ինչու՞ են ամենախորը տեղերում բնակվում կարմիր ջրիմուռները։
Կարմիր ջրիմուռներին են պատկանում պորֆիրան, խոնդրուսը, էուտորան և այլն: Նրանք հիմնականում տարածված են մերձարևադարձային ծովերում, ապրում են մեծ խորություններում՝ 100−200 մ և ավելի խորը, և կլանում են թափանցող արևի կապտականաչ, կանաչ և դեղին ճառագայթները:
Կարմիր ջրիմուռների գույնը պայմանավորված է նրանով, որ քրոմատոֆորներում, բացի կանաչ քլորոֆիլից, պարունակվում են նաև այլ պիգմենտներ: - Ի՞նչ օգուտ են ստանում մարդիկ ջրիմուռներից։
Մարդը օգտագործում է ջրիմուռները տարբեր ոլորտներում: Դրանցից ստանում են յոդ, ագար-ագար, ցելյուլոզ և այլն:
Ջրիմուռները օգտագործվում են որպես անասնակեր և պարարտանյութ, իսկ որոշ տեսակներ որպես սնունդ են ծառայում մարդկանց համար: Դրանք հարուստ են յոդով, ածխաջրերով և վիտամիններով:
Հոկտեմբերի 9-15
Լրացուցիչ աշխատանք․
- Ի՞նչ կառուցված ունեն գլխարկավոր սնկերը
Գլխարկավոր սնկերը կազմված են սնկամարմնից, ոտիկից, պտղամարմնից և գլխարկից - Ի՞նչ է իրենից ներկայացնում սիմբիոզը
Սնկի և ծառի փոխշահավետ կապը տարբեր օգանիզմների միջև կոչվում է համակեցություն կամ սիմբիոզ:
Գտնել 5 հետաքրքիր փաստ գլխարկավոր սնկերի
Այստեղ պետք է նշել, որ սնկերը իրենց կենսաբանական հատկանիշներով ավելի մոտ են գտնվում կենդական աշխարհին՝ քան բուսական։
Սնկերի ամենահին գտածոներից պարզվում է նրանց հավանական տարիքը՝ մոտ 900 մլն տարեկան
Կենսաբանների պնդմամբ նմանությունները պայմանավորված են ընդհանուր ծագման աղբյուրով՝ այսինքն նրանք առաջացել են միևնույն օրգանիզմից։
- Գտնել 5 հետաքրքիր փաստ գլխարկավոր սնկերի
Սնկերի թագավորության կարևոր ներկայացուցիչներ են գլխարկավոր սնկերը: Ամռան վերջին և աշնան սկզբնական շրջանում, երբ առկա է բավականաչափ խոնավություն և օպտիմալ ջերմաստիճան, անտառներում և դաշտերում կարելի է հանդիպել գլխարկավոր սնկերին: Հայտնի է շուրջ 30 հազար, ՀՀ-ում՝ մոտ 1500 տեսակ, հիմնականում՝ գլխարկավոր սնկերն են։ Գլխակավոր սնկերը կազմավորում են բարձրակարգ սնկերի ենթաթագավորությունը և հանդիսանում են սնկերի գոյության բարձրագույն ձևեր:գլխարկավոր սնկերը բաժանվում են խողովակավորների և թիթեղիկավորների: Խողովակավոր սնկերի մոտ գլխարկի ստորին շերտը կազմված է մանր խողովակներից, իսկ թիթեղիկավորների մոտ՝ թիթեղիկներից:
Հոկտեմբերի 2-8
Լրացուցիչ աշխատանք․
1. Ո՞ր սննդի վրա սնկեր զարգացան:
հացի վրա
2. Ի՞նչ գույն ունեն բորբոսները:
Հաճախ հացը, բանջարեղենը, գոմաղբը պատվում են սպիտակ, դեղին կամ կանաչ փառով,
որը որոշ ժամանակ անց սնանում է: Այդ փառը տարբեր տեսակների բոր-
բոսասնկերն են, որոնք սննդամթերքը դարձնում են օգտագործման համար ոչ
պիտանի : Օրինակ` մուկոր սունկն առաջացնում է սկզբում սպիտակ,
ապա սն գույնի փառ, որը կազմված է թելանման սնկամարմնից:
3. Ի՞նչի մասին կարող են վկայել բորբոսների գույնի տարբերությունները:
Կաղապարի գույնի տարբերությունները կարող են ցույց տալ նրա բնույթի տարբեր ասպեկտները, շրջակա միջավայրի պայմանները և դրա ձևավորումն առաջացնող միկրոօրգանիզմների տեսակները: Ահա կաղապարի գույնի տարբերությունների մի քանի հնարավոր մեկնաբանություններ.
Կաղապարի տեսակը. Կաղապարի տարբեր տեսակներ կարող են ունենալ տարբեր գույներ: Օրինակ, Aspergillus բորբոսը կարող է լինել կանաչ, մինչդեռ Penicillium բորբոսը սովորաբար կապույտ կամ կանաչ է:
Բնապահպանական պայմաններ. բորբոսի գույնը կարող է կախված լինել աճող միջավայրի բաղադրությունից, խոնավությունից, ջերմաստիճանից և շրջակա միջավայրի այլ գործոններից: Օրինակ՝ բորբոսը կարող է փոխել գույնը՝ կախված նրանից, թե ինչի վրա է աճում։
Գունանյութերի տեսակները. Բորբոսը կարող է արտադրել տարբեր գունանյութեր, որոնք տալիս են տարբեր գույներ: Օրինակ, անտոցիանները կարող են բորբոսին տալ կարմիր կամ մանուշակագույն գույն, մինչդեռ կարոտինոիդները կարող են բորբոսին տալ նարնջագույն կամ դեղին գույն:
Աճման փուլ. բորբոսի աճի տարբեր ժամանակահատվածներում նրա գույնը կարող է փոխվել: Օրինակ՝ երիտասարդ բորբոսը կարող է լինել սպիտակ կամ թեթև, մինչդեռ հասուն բորբոսը կարող է ձեռք բերել իր տեսակին բնորոշ գույն։
Աղտոտիչներ. Երբեմն բորբոսի գույնը կարող է պայմանավորված լինել շրջակա միջավայրում աղտոտիչների կամ այլ միկրոօրգանիզմների առկայությամբ:
Կաղապարի գույնի ուսումնասիրությունը կարող է օգնել որոշել դրա տեսակը, վիճակը և հնարավոր վտանգը: Այնուամենայնիվ, բորբոսի ճշգրիտ նույնականացումը և գնահատումը հաճախ պահանջում է լաբորատոր նմուշի վերլուծություն:
4. Ի՞նչ պայմաններ են անհրաժեշտ բորբոսի աճի համար:
Բորբոսը միկրոօրգանիզմ է, որը կարող է աճել և վերարտադրվել տարբեր պայմաններում, բայց սովորաբար այն պահանջում է որոշակի պայմաններ ակտիվ զարգանալու և տարածվելու համար: Բորբոսի առաջացմանն ու զարգացմանը նպաստող հիմնական գործոններն են.
Խոնավություն: Բորբոսը ծաղկում է խոնավ պայմաններում: Բորբոսը աճելու համար օպտիմալ խոնավությունը սովորաբար կազմում է 70-90%: Բարձր խոնավությունը խթանում է խտացման և խոնավության ձևավորումը մակերեսների վրա՝ ստեղծելով իդեալական պայմաններ բորբոս աճելու համար:
Ջերմաստիճանը. Կաղապարների տարբեր տեսակներ նախընտրում են տարբեր ջերմաստիճանային պայմաններ: Սովորաբար, բորբոսը կարող է աճել 0-ից 35 աստիճան Ցելսիուսի ջերմաստիճանում, սակայն որոշ տեսակներ կարող են գոյատևել բարձր կամ ցածր ջերմաստիճաններում:
Աճող միջավայր. բորբոսն օգտագործում է օրգանական նյութերը որպես սննդի աղբյուր: Այս նյութերը կարող են ներառել փայտանյութեր, սննդամթերք, տեքստիլ և այլ օրգանական ենթաշերտեր:
Օդափոխում և օդի շրջանառություն. լավ օդափոխությունը և օդի շրջանառությունը կարող են օգնել կանխել բորբոսի ձևավորումը, քանի որ այն օգնում է մակերեսները արագ չորանալ և նվազեցնել խոնավությունը:
Լույսի անհասանելիություն. Բորբոսը սովորաբար աճում է մութ պայմաններում և զգայուն է լույսի նկատմամբ: Հետեւաբար, որտեղ լույսի հասանելիություն չկա, բորբոսը կարող է ավելի ակտիվորեն բազմանալ:
Թթվածնի առկայության բացակայություն. բորբոսների որոշ տեսակներ կարող են աճել թթվածնի պակասի պայմաններում, օրինակ՝ բորբոսը, որը ձևավորվում է սննդի փաթեթավորման ներսում:
Տարածքները չոր, լավ օդափոխվող և մաքուր պահելը միջոցներ են, որոնք կանխում են բորբոսի առաջացումը և աճը բնակելի և աշխատանքային տարածքներում: Կարևոր է նաև պարբերաբար ստուգել և վերացնել խոնավության աղբյուրները՝ կանխելու խոնավության կուտակումը և բորբոսի առաջացումը:
Սեպտեմբերի 25-30
Պատասխանել հարցերին․
- Ինչպե՞ս է մարդն օգտագործում կաթնաթթվային բակտերիաները
Այդ բակտերիաների օգնությամբ են կաթից ստանում մածուն կաթնասերից թթվասեր և այլն։
- Ինչո՞ւ առանց բակտերիաների գործունեության կյանքն անհնար կլինի երկրի վրա։
Առաց բակտերիա թթվածին չէր լինի։ - Գինեգործության մեջ ի՞նչ դեր ունեն օգտակր բակտերիաները
- Բակտերիաների կողմից հարուցված ի՞նչ հիվանդություններ գիտես։
Սեպտեմբերի 18-24
Բակտերիաների կառուցվածքը, բազմացումը, հիվանդությունները
օգտագործումը բնության մեջ և մարդու կյանքում։
Նախակորիզավորների դերը բնական համակեցություններում։Բակտերիաները չափազանց լայն տարածում ունեն։Դրանք հսկայական դեր են կատարում բնության մեջ և մարդու կյանքում։Բակտերիաները քայքայում են օրգանական նյութերը կենդանի օրգանիզմների կենսագործունեության արգասիքները մահացած բույսերի և կենդանիների մնացորդները վերածելով այդ բոլորը հումուսի և մաքրելով մոլորակի մակերևույթը նեխող մնացորդներից։Դրա համար բակտերիաներին հաճախ անվանում են բնության սանիտարներ։
Նախակորիզավորների դերը մարդու կյանքում։Մեծ է բակտերիաների դերը սննդի արդյունաբերության մեջ։Գինու, օղու ,կոնյակի բանջարեղենի թթվային արտադրությունները կապված են խմորում և թթվեցում առաջացնող բակտերիաների հետ։Այդ բակտերիաների օգնությամբ են կաթից ստանում մածուն կաթնասերից թթվասեր և այլն։
Սեպտեմբերի 1-16
Սիրելի՛ սովորողներ, այս շաբաթվա առաջադրանքներն են․
- Բակտերիաների կառուցվածքը
- Օգտակար և վնասակար բակտերիաներ
- Կաթնաթթվային բակտերիաներ
- Բնագիտական ստուգատես
Պատասխանել հարցերին․
- Ի՞նչ կառուցվածք ունի բակտերիան
- Ինչպե՞ս են բազմանում բակտերիաները
- Ներկայացնել օգտակար և վնասակար բակտերիաների մի քնի տեսակներ։
Լրացուցիչ աշխատանք․