Monthly Archives: December 2019

Հեքիաթ փշատերև ծառի մասին

Անտառի մի  խորհդավոր բացատում ապրում էր մի փշատերև ծառ: Անտառի ծառերից ոչ մեկը նրա հետ ընկերություն չէին անում: Գարնանը բոլոր ծառերը բողբոջում էին, տերևակալում, զարդարվում ծաղկաթերթերով, մեկը մյուսին զարմացնում իրենց ծաղիկների բուրմունքով, իսկ փոքրիկ փշատերևը զարմացած նայում էր, թե ինչպես էին բոլոր ծառերը պես-պես զգեստներ հագնում, սոսափում ու պարծենում իրենց գեղեցկությամբ…

Բայց երբ եկավ աշունը, նրանց տերևները թափվեցին, իսկ առաջին ձյան հետ նրանք մերկացան ու տխուր լռեցին: Միայն փոքրիկ փշատերևն էր, որ կանաչ ու դալար կանգնած էր մնացել…

Շուտով Նոր տարի էր… Անտառի բնակիչները պատրաստվում էին Նոր տարվան…Նրանք ուզում էին շատ գեղեցիկ դիմավորել Ձմեռ պապիկին և որոշում են զարդարել փշատերևին։ Ամեն մեկը տարբեր բաներ է բերում. սկյուռիկը բերում է ընկույզ և կաղին, ոզնին՝ չորացրած սնկեր, իսկ նապաստակը իր մայրիկից խնդրում է փոքրիկ գազարներ։

Շատ շուտով տոնածառը շքեղ տեսք է ստանում, գազանիկներն ուրախանում են, իսկ փշատերևը հուզված նայում է շուրջը։  Նա երջանիկ էր, սակայն զգում էր, որ բոլոր ծառերը տխուր են։

Գիշերը, երբ բոլոր գազանիկները պառկում են քնելու, նա բվին խնդրում է, որ իր խաղալիքների կեսը տանի և կախի մյուս ծառերի ճյուղերից։ Հաջորդ օրը երբ, Ձմեռ պապը գալիս է անտառ, տեսնում է, որ  բոլոր ծառերը գեղեցիկ զարդարված են։ Նա զարմացած հարցնում է. «Իսկ ո՞վ է զարդարել անտառի մյուս ծառերը»: Փշատերևը համեստորեն լռում էր: Այդ ժամանակ բուն որոշեց ամեն ինչ պատմել Ձմեռ պապիկին: Ձմեռ պապը շոյեց փշատերևի դալար փշիկները և ուրախացած բացականչեց. «Այսօրվանից քեզ կկոչենք տոնածառ: Դու բոլորին տոն ես պարգևել: Դու աշխարհի ամենաբարի ծառն ես»:

Հնչեցին Նոր տարվա զանգերը, երկնքում վառվեցին ամանորյա աստղիկները, փաթիլ-փաթիլ ձյուն եկավ, և անտառի բոլոր բնակինչներն ու ծառերը Ձմեռ պապի հետ դիմավորեցին Նոր տարին: Նրանք հասկացան, որ անտառում բոլորն էլ կարևոր են, որ պետք է սիրով ապրեն անտառում, որ ոչ մեկն անտառում չպետք է «քիթը վեր ցցի»…

Հարցեր և առաջադրանքներ

 

  1. Կապույտով ներկված բառերը դո՛ւրս բեր տեքստից և օնլայն բառարանի օգնությամբ գրի՛ր դրանց բացատրությունը:
    խորհդավոր- Գաղտնիքներ պարունակող, գաղտնիքներով պատված, առեղծվածային
    բացատ- Բաց՝ ազատ տեղ, դատարկ տեղ
    բուրմունք- Բույր, հոտ
    զգեստ-շոր
    սոսափ- Տերևների՝ ճյուղերի՝ ցողունների օրորվելուց՝ շարժվելուց առաջացող մեղմ ձայնը, սոսավ:
    պարծենալ-  Հպարտանալ մի բանով
     շքեղ- պերճ, փառահեղ
  2. Ինչո՞ւ էր գարնանը զարմանում փշատերևը:
  3. Բնութագրի՛ր փշատերևին:
  4. Ե՞րբ տխրեցին մյուս ծառերը: Ինչո՞ւ նրանք տխրեցին:
  5. Ի՞նչ է խնդրում փշատերևը բվին:
  6. Երբ Ձմեռ պապն իմացավ փշատերևի գեղեցիկ արարքի մասին, ի՞նչ ասաց: Նշի՛ր Ձմեռ պապի խոսքը:

Սովորողի հաշվետվություն

Մայրենի
Ընթերցում և քննարկում ենք հեքիաթներ, առակներ, բանաստեղծություններ, հանելուկներ…
Ինքներս հորինում ենք մեր իսկ հեքիաթները, հանելուկներն ու աքրոստիկոսները:

  1. Ցանկությունների ծառը․ հորինուկների շարք
  2. Ճանապարհորդ տերևը. հորինուկ
  3. Բանջարեղենային հեքիաթներշ
  4. Սովորողները պատմում են կրթահամալիրում իրենց սիրելի վայրի մասին
  5. «Իմ մասին» .պատմում են սովորողներն իրենց բլոգներում

Մաթեմատիկա
Երեխաները կազմում են տարբեր թեմաներով խնդիրներ և  մեկը մյուսին առաջարկում է լուծել դրանք:
Սիրով խաղում և լուծում ենք լուցկիներով խնդիրներ, դասարանում մեծ խանդավառությամբ քննարկում ենք ֆլեշմոբյան խնդիրներ:

Հորինում ենք ամանորյա խնդիրներ

Տեխնոլոգիա
Յուրաքանչյուր նախագծի թեմայով ունենում ենք հետաքրքիր տեխնոլոգիական դասեր: Աշխատում ենք կավով, պլաստիլինով, գունավոր թղթերով և թափոններով:

  1. Ամանորյա զարդարանք. գունավոր գլխարկ
  2. Պատրաստում ենք գդալներով տոնածառ
  3. Տերևոտ ծիտիկներ
  4. «Խնկոյանական օրեր». պլաստիլինե մկնիկ
  5. Թթուդրիկի ծեսը կրթահամալիրում

Նկարչությւոն
Աշխատում ենք տարբեր նյութերով՝ գուաշ, մատիտ, յուղամատիտ:
Նկարում ենք նաև Paint ծրագրով:

Մարմնակրթություն
Մենք վազում ենք, ցատկոտում, կարողանում ենք գնդակով նետումներ և փոխանցումներ կատարել: Կազմակերպում ենք մրցումներ, խաղում ենք էստաֆետային խաղեր:
Մարզատոն

Ճամփորդություններ
Սեպտեմբեր՝

  1. Արևմտյան ռադիոն պատմում է Արզական կատարած ճամփորդության մասին. ռադիոլուր
    Բարձունքը հաղթահարված է. Արզականի Սուրբ Նեղուց վանքՆոյեմբեր՝
  2. Ճամփորդություն դեպի Ջրվեժ անտառապարկ
  3. Նախապատրաստվում ենք ճամփորդությանը. քարտեզ

Դեկտեմբեր՝

Այցելություն Հենրիկ Մալյանի թատրոն

Պատմում եմ․․․ Դեպի Մալյան թատրոն

Ընտանեկան նախագծեր՝

Մայրենի
Ընթերցում և քննարկում ենք հեքիաթներ, առակներ, բանաստեղծություններ, հանելուկներ…
Ինքներս հորինում ենք մեր իսկ հեքիաթները, հանելուկներն ու աքրոստիկոսները:

  1. Ցանկությունների ծառը․ հորինուկների շարք
  2. Ճանապարհորդ տերևը. հորինուկ
  3. Բանջարեղենային հեքիաթներշ
  4. Սովորողները պատմում են կրթահամալիրում իրենց սիրելի վայրի մասին
  5. «Իմ մասին» .պատմում են սովորողներն իրենց բլոգներում

Մաթեմատիկա
Երեխաները կազմում են տարբեր թեմաներով խնդիրներ և  մեկը մյուսին առաջարկում է լուծել դրանք:
Սիրով խաղում և լուծում ենք լուցկիներով խնդիրներ, դասարանում մեծ խանդավառությամբ քննարկում ենք ֆլեշմոբյան խնդիրներ:

Հորինում ենք ամանորյա խնդիրներ

Տեխնոլոգիա
Յուրաքանչյուր նախագծի թեմայով ունենում ենք հետաքրքիր տեխնոլոգիական դասեր: Աշխատում ենք կավով, պլաստիլինով, գունավոր թղթերով և թափոններով:

  1. Ամանորյա զարդարանք. գունավոր գլխարկ
  2. Պատրաստում ենք գդալներով տոնածառ
  3. Տերևոտ ծիտիկներ
  4. «Խնկոյանական օրեր». պլաստիլինե մկնիկ
  5. Թթուդրիկի ծեսը կրթահամալիրում

Նկարչությւոն
Աշխատում ենք տարբեր նյութերով՝ գուաշ, մատիտ, յուղամատիտ:
Նկարում ենք նաև Paint ծրագրով:

Մարմնակրթություն
Մենք վազում ենք, ցատկոտում, կարողանում ենք գնդակով նետումներ և փոխանցումներ կատարել: Կազմակերպում ենք մրցումներ, խաղում ենք էստաֆետային խաղեր:
Մարզատոն

Ճամփորդություններ
Սեպտեմբեր՝

  1. Արևմտյան ռադիոն պատմում է Արզական կատարած ճամփորդության մասին. ռադիոլուր
    Բարձունքը հաղթահարված է. Արզականի Սուրբ Նեղուց վանքՆոյեմբեր՝
  2. Ճամփորդություն դեպի Ջրվեժ անտառապարկ
  3. Նախապատրաստվում ենք ճամփորդությանը. քարտեզ

Դեկտեմբեր՝

Այցելություն Հենրիկ Մալյանի թատրոն

Պատմում եմ․․․ Դեպի Մալյան թատրոն

Ընտանեկան նախագծեր՝

  1. Աշնանային բերքահավաք․ ընտանեկան նախագիծ
  2. Աշունը իմ բակում․ ընտանեկան նախագիծ
  1. Աշնանային բերքահավաք․ ընտանեկան նախագիծ
  2. Աշունը իմ բակում․ ընտանեկան նախագիծ

Ցանկությունների ծառը

Լինում է, չի լինում, մի ծառ է լինում: Այդ ծառը կախարդական է լինում: Մի օր էլ ես գնացի նրա մոտ, ծառը ինձ կախարդեց: Ծառը ինձ լսում էր, քանի որ իրեն վարժացրել եի:Շատ էի սիրում այդ ծառին, շատ: Մի օր էլ ես որոշեսցի իրեն ասել.<<Ծառ, ինձ սարքիր ռոբոտ>> ու սարքեց ինձ ռոբոտ: Հետո որոշեցի դառնալ մուկ Ես էլ գնացի, ասացի՝ ինձ սարքիր մուկ ու սարքեց մուկ:Հետոփոշմանեցի, ասեցի սարքիր մարդ ու սարքեց ինձ մարդ: