12.05.25, 8-րդ դասարան, հայոց լեզու

1.Բացատրի՜ր բառերը

ազիվհազ-Մեծ դժվարությամբ։

հախճապակի-Կավի հատուկ տեսակից գիպսի և այլ նյութերի խառնուրդով ստացվող սպիտակ կամ գունավոր զանգված:

հակառակորդ-Թշնամի:

հակաօդային-Օդից սպառնացող վտանգի դեմ ուղղված՝ կիրառվող՝ գործադրվող: Հակաօդային պաշտպանություն:

հակինթ-Սուտակի բաց կարմիր տեսակը։

հակիրճ-Կարճ։

հակոտնյա-Հակադիր։

հաղարջ-Հաղարջենու պտուղ։

հաղթ-Ուժեղ։

հաղորդել-Տեղեկացնել։

հաճախորդ-Գնորդ։

հաճոյանալ-Բավականություն ստանալ:

համարձակ-Խիզախ։

համարյա-Գրեթե։

համբերել-Դիմանալ։

համընթաց-Համաձայն։

2..Այս միտքն արտահայտի՛ր հինգ նախադասությամբ:

Ֆրանսիացի քիմիկոսները շաքարի մի քանի փոխարինիչ են ստացել` բուսաշաքարից երկու հարյուր հազար անգամ քաղցր:

Ֆրանսիացի քմիկոսները փորձում էին շաքարի փողարինիչներ ստանաին։
Այսօր նրանք ստացան բուսաշաքարի մի քանի փոխարինիչ։Նրանք ստացել են ոչ սովորական բուսաշաքարի փոխարինիչներ այլ երկու հարյուր հազար անգամ քաղզր։Այդ փոխարինիչները այնքան քաղցր են որ մարդիկ վատանում են ընդամենը մեկ փոքր հատիկից։Հիմա մարդիկ չեն ուզում գնել այդ փոխարինիչները քանի որ նրանք շատ քացր են։

3.Տեքստը գրավոր փոխադրի՛ր ՝ ուղղակի խոսքերը դարձնելով անուղղակի:

Երկրորդ մոլորակի վրա ապրում էր փառասերը: -0՜, ահա և երկրպագու հայտնվեց,- հեռվից Փոքրիկ իշխանին նկատելով, բացականչեց նա: Չէ՞ որ սնապարծ մարդիկ միշտ մտածում են. «Հավանաբար բոլորն էլ ինձնով հիացած են»: -Բարի օր,- ասաց Փոքրիկ իշխանը:- Ի՛նչ հետաքրքիր գլխարկ ունեք: -Սա նրա համար է, որ գլուխ տամ,- բացատրեց փառասերը,- գլուխ տամ, երբ ինձ ողջունելու լինեն: Դժբախտաբար, այստեղ ոչ ոք չի գալիս: -Ահա թե ինչ,- շշնջաց Փոքրիկ իշխանը: Բայց նա ոչինչ չհասկացավ: -Հապա մի ծափ տուր,- ասաց փառասերը:

Փոքրիկ իշխանը ծափ տվեց: Փառասերը գլխարկը հանեց և սկսեց համեստորեն գլուխ տալ: «Այստեղ ավելի ուրախ է, քան ծեր թագավորի մոտ»,- մտածեց Փոքրիկ իշխանը: Եվ նա նորից սկսեց ծափ տալ, իսկ փառասերը նորից, գլխարկը հանելով, խոնարհվեց: Այսպես մի հինգ րոպե նույն բանը կրկնվեց, և Փոքրիկ իշխանը ձանձրացավ: -Իսկ ի՞նչ պետք է անել, որ գլխարկն ընկնի,- հարցրեց նա: Բայց փառասերը չլսեց: Սնապարծ մարդիկ, բացի գովեստից, ամեն ինչի նկատմամբ խուլ են: -Դու իսկապե՞ս իմ խանդավառ երկրպագուն ես,- Փոքրիկ իշխանին հարցրեց նա: -Իսկ այդ ինչպե՞ս են երկրպագում: -Երկրպագել նշանակում է ընդունել, որ այս մոլորակի վրա ես ամենագեղեցիկն եմ, ամենից շքեղը, հարուստն ու խելոքը: -Բայց չէ՞ որ քո մոլորակի վրա ուրիշ մարդ չկա: -Դե ոչինչ, ինձ հաճույք պատճառելու համար, միևնույն է, հիացի՛ր ինձանով: -Ես հիանում եմ,- ուսերը թոթվելով ասաց Փոքրիկ իշխանը,- բայց մի՞թե դա քեզ ուրախություն է պատճառում:

Եվ նա փառասերի մոտից փախավ: «Իսկապես որ մեծահասակները շատ տարօրինակ մարդիկ են»,- պարզամտորեն մտածեց նա ու ճանապարհ ընկավ:

4. Սիրածդ առարկայի ոսուցչին ուղղված հարցեր գրի՛ր, հետո դրանցով հարցազրույց անցկացրու և գրի՛ առ։ Մեկ շաբաթ ժամանակ ունես՝ այն իրականացնելու համար։ Կարող ես նաև պատրաստել տեսանյութ։

Ես իմ հարցերը կուղեմ սպորտի ուսուցչուհուն ընկեր Լիլիթին
Ռեալ մադրիդ թե բարսելոնա-
Փյունիկ թե ուրարտու-
Արսենալ թե ինտեռ-
Իսպանյաի հավաքական թե բրազիլիայի հավաքական-
Ռոնալդու թե մեսսի-

5.Սխալները գտի՛ր և

ա) ըստ կազմված խոսքի` կետադրությունը ճշտի՛ր.
բ) ըստ կետադրության` խոսքը ճշտի՛ր:

Մի սկսնակ բանաստեղծ այցելության է գնում Վիկտոր Հյուգոյին և խոսում իր մտադրությունների մասին:

Վերջում երիտասարդը ոգևորված բացականչում է, որ մինչև մեռնելս կուզենայի մի մեծ ու մաքուր բան անել:

Հայտնի գրողն ընդհատում է նրան ու ժպտալով ասում, որ դա հեշտ է, թոդ երիտասարդը փորձի փիղ լողացնել:

Leave a comment