24.03.23
3.Բնութագրի՛ր Կարո քեռուն։Ճամփորդել սիրող մարդ ,նա խելացի էր։
4.Այլ վերնագիր հորինի՛ր ստեղագործության համար։Ճամփորդասեր մարդը։
5. Առանձնացրո՛ւ հերոսներին, բնութագրի՛ր:Կար երկու հերոս՝ Կարո քեռին և Մելիք քեռին, նրանք շատ հետաքրքիր էին և խելացի։
12.03.2023
Հարցեր
Հաստատուն մագնիսներ
Պատասխանել հարցերին
Կայծակ
Օդի արագ ընդարձակման հետևանքով առաջանում է նաև հարվածային ալիք, և մենք լսում ենք որոտը:
Շանթարգելը մետաղյա ձող է, որն ամրացվում է շինության պատի երկայնքով։ Ձողի վերին սրածայր մասը պաշտպանվող շենքից բարձր է՝ ստորին մասը հողակցված։Ամպրոպաբեր ամպերից էլեկտրական լիցքերը շանթարգելի միջով անցնում են հողի մեջ՝ չվնասելով շինությունը:
Պետք է արագ գնալ փակ տարածք
Պատասխանել հարցերին
Հաղորդիչներով լիցքավորված մասնիկների ուղղորդված շարժումը, որի արդյունքում տեղի է ունենում լիցքի տեղափոխություն, կոչվում է էլեկտրական հոսանք:
Այն նյութերը, որոնք փոխանցում են էլեկտրական հոսանքը կոչվում են հաղորդիչներ։
Օրինակ ՝ Ջուր, թաց հող, մետաղ, մարդու մարմինը։
1. Ո՞ր դեպքում է կատարվում մեխանիկական աշխատանք:
Մեխանիկական աշխատանք կատարվում է, երբ մարմինը շարժվում է իր վրա կիրառված ուժի ազդեցությամբ:
2. Ինչի՞ց է կախված մեխանիկական աշխատանքի մեծությունը:
Մեխանիկական աշխատանքի մեծությունը կախված է մարմնի վրա կիրառված ուժի մեծությունից և ուժի ազդեցությամբ մարմնի անցած ճանապարհի երկարությունից:
52.Յուրաքանչյուր շարքից մի բաղադրիչ ընտրի՛ր և կազմի՛ր բաղադրյալ բառեր:
ա) Լույս, թույն, կենդանի, տեր, մեջ, ուղի, անուրջ, կամուրջ, կատու:
բ) Ություն, բար, վոր, ակ, ել, երես, ազգի, ուկ, կից:
լուսերես,տիրել,թունավոր,կենդանություն,միջուկ,ուղեկից,անրջել,կամրջակ,կատվազգի
53.Տեքստում կետերի փոխարեն տեղադրի՛ր տրված հականիշները:
Հեռավոր-մերձավոր, ներկա-անցյալ, պատճառ-հետևանք, հանելուկ-լուծում, գրոհել-նահանջել, խաղաղ-անապահով:
Վերջին միլիոնավոր տարիների ընթացքում սառցադաշտերը մի քանի անգամ իջել են Սկանդինավյան լեռներից, մինչև Միջերկրական ծով ու հետո կրկին …:
Սառցադաշտային ժամանակաշրջանը մեր մոլորակի մեր մոլորակի անցյալն է: Եվ …ում այդ շրջանին վերաբերող շատ բան դեռ ․․․ է: Դեռ լուծում չունի այն հարցը թէ ինչի հետևանք ով չունի այն հարցը, թե ինչի …ով են առաջացել այդպիսի ցրտերը: Չգիտենք նաև մեր մոլորակի դեմքին հայտնված բազմաթիվ «վերքերի» ստույգ …ները: Իսկ ի՞նչ է բերելու … ապագան: Մարդկությունը կարո՞ղ է հուսալ, որ Երկրի վրա … կյանք է սկսվելու, թե՞ մեր մոլորակին տիեզերական … ապագա է սպասվում:
54.Շարունակի՛ր գրել բառեր, որոնց մեջ կա իա տառակապակցությունը:
Ասիա, Անգլիա, Բելգիա, խավիար, լաբորատորիա Իտալիա ,:
55. Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված բառերից մեկը:
Սիրտն անհանգստությունից թրթռաց ու կարծես մի պահ կանգ առավ:
(թրթռալ,թռվռալ)
Ամբողջ օրը խաղաց ու թռվռաց և միայն երեկոյան հիշեց խոստումը: (թրթռալ, թռվռալ)
Օրումեջ եկող այդ լուրերն էլ հարևանի զայրույթն անընդհատ բորբոքում էին ու գրգռում նրան: (գռգռալ, գրգռել)
Քարերը գռգռալով իջնում էին լանջն ի վար, թռչում իրար գլխից ու ձորում միայն դադար առնում: (գռգռալ, գրգռել)
45. Տրված առածները հականիշների օգնությամբ լրացրո՛ւ:
Ամառվա փուշը ձմեռվա նուշը:
Բարեկամ կորցնելը հեշտ է, գտնելն է դժվար :
Դուրսը քահանա, ներսը սատանա:
Գիտունին գերի եղիր, անգետին սիրելի:
Գիտունի հետ քար քաշի, անգետի հետ փլավ մի ուտի :
Իր աչքի գերանը չի տեսնում, ուրիշի աչքի շյուղն է տեսնում :
46.Առանձնացրո՛ւ բայերը:
Երբեք, մազեր, վազել, խմել, պարտեզ, պայման, խոսել, մտադրվել, մտածել, երազել, ափսե, պատերազմ, պատմություն, վերցնել, ցանկանալ:
47. Փակագծերում տրված բառերից ընտրել ճիշտը
Ա. Այդ գործարքը մեզ բոլորովին էլ ձեռնըտու չէ, ուստի մենք հրաժարվում ենք:
Բ. Չորս ամիս աշխատավարձ չէր ստացել, որի հետևանքով վատացել էր նրա ընտանեկան դրությունը:
Գ. Մասնագիտական խորհուրդը երիտասարդի ատենախոսությունը գնահատեց ըստ արժանվույն:
Դ. Ներողություն խնդրելու փոխարեն հոխորտում է:
Ե. Փոքրիկը ձեռքում ամուր պահել էր տասը դրամ:
Զ. Լեռնագնացները, հաղթահարելով հերթական բարձունքը, շարունակեցին իրենց երթը դեպի ամենաբարձր գագաթը:
48. Տրված համանուններով կազմիր նախադասություններ՝
հարկ-Մարդկանց մեծամասնությունը չի ցանկանում վճարել բարձր հարկեր: Մեր շենքը բարձրահարկ է։
փող-Դուդուկը փողային գործիք է։Ես շատ փողերով կարող եմ գնել շատ կոնֆետներ։
ափ-Մենք ընտանիքով գնացել էինք ծով, ծովի ափին ես շատ խխունջներ տեսա։Ես իմ ձեռքի ափին տիպ էի կպցրել։
Ռոբերտ Հակոբյան 